Güncellenen Okul Öncesi Programında Ne Değişti?

Ana yapı aynı

Programın üçlü yapısı korunuyor. Alan becerisi, öğrenme çıktısı, süreç bileşeni.

Yedi etkinlik alanı da aynı. Türkçe, matematik, fen, sosyal, sanat, müzik, hareket ve sağlık.

Günün akışı değişmiyor. Güne başlama zamanı, öğrenme merkezlerinde oyun, beslenme, toplanma, temizlik, etkinlikler ve günü değerlendirme yerinde duruyor. Aylık eğitim planı ile günlük plan da öyle.

Eğilimler, sosyal-duygusal öğrenme becerileri, değerler ve okuryazarlık becerileri programlar arası bileşen olarak kalıyor.

Program dili sadeleşti

Çıktı cümleleri kısaldı ve tekrarlar ayıklandı.

2024 programında aynı çıktı cümlesi iki ayrı numarayla yer alıyordu. Matematikte beşinci ve dokuzuncu çıktı birebir aynı cümleydi. On üçüncü ve on dördüncü çıktı da öyle. Sosyalde yedinci ile yirmi ikinci, müzikte üçüncü ile dördüncü çıktı aynıydı. Yeni programda her çıktı bir kez geçiyor.

Öğrenme çıktısı sayısı azaldı

Toplam çıktı sayısı 97’den 76’ya indi.

Müzikte Müziksel Yaratma alt beceri alanı yeni programda yer almıyor. Hareket ve sağlıkta hareketli oyunlara ilişkin taktik, strateji ve liderlik çıktıları bulunmuyor.

Alt öğrenme çıktısı kavramı kalktı

2024 programında “alt öğrenme çıktısı” ifadesi 80 kez geçiyor. Çıktılar a, b, c biçiminde harflendirilmişti.

Yeni programda bu ifade hiç geçmiyor. Buna karşılık “süreç bileşeni” ifadesi 117 kezden 292 keze çıkıyor. Çıktıya hangi basamaklardan geçilerek ulaşılacağını süreç bileşenleri gösteriyor.

Plan kâğıdında bunun karşılığı şudur. Çıktının altına harflendirilmiş alt çıktı yazılmıyor. Süreç bileşeni yazılıyor.

Beceriler gelişim alanlarıyla ilişkilendirildi

Program, alan becerilerinin dil gelişimi, bilişsel gelişim ve motor gelişim gibi gelişim alanlarıyla birlikte ele alınmasını istiyor. Sosyal-duygusal öğrenme becerilerinin bu alanları desteklemesi bekleniyor.

Metinde gelişim özelliklerine yapılan atıf 38’den 46’ya çıkıyor.

Beceriler yaşa göre kademelendi

2024 programında her yaş grubunun kendi çıktı listesi vardı. 36-48, 48-60 ve 60-72 ay için üç ayrı tablo bulunuyordu.

Yeni programda tek bir çıktı listesi var. Her çıktı üç yaş için ayrı ayrı betimleniyor. Metin sık sık “bir önceki yaş grubuna göre” diyerek düzeyler arasındaki farkı açıklıyor.

Sayma becerisi örnek verilebilir. 36-48 ayda çocuk 1 ile 5 arasında ritmik sayıyor. 48-60 ayda 1 ile 10 arasında ileriye, 5’ten 1’e geriye sayıyor. 60-72 ayda 1 ile 20 arasında ileriye, 10’dan 1’e geriye sayıyor.

Alanlar arası karışıklık düzeltildi

2024 programında bazı çıktılar ilgisiz beceri başlıklarının altında yer alıyordu. Yeni programda bu hizalama yapıldı.

Bunun sonucunda bazı kodların numarası değişti. Deney yapma becerisi altıncı sıradan yedinci sıraya geçti. Toplumsal yaşamı çözümleme yirminci sıradan on dördüncü sıraya indi. Matematikte birinci çıktı bambaşka bir cümle oldu.

Eski plandaki kodlar yeni programa birebir taşınmıyor.

Değerlendirmede portfolyo öne çıktı

Gözlem, anekdot, portfolyo ve Beceri Edinim Raporu araçları korunuyor.

Portfolyoya yapılan atıf 14’ten 24’e çıkıyor. Program, öğretmenin çocuk çalışmalarını biriktirmekle yetinmemesini, belirli ölçütler doğrultusunda seçip düzenlemesini istiyor. Portfolyo dosyasının ailelerle paylaşılması ve Beceri Edinim Raporu’nun temelini oluşturması bekleniyor.

Farklılaştırmaya yapılan atıf 22’den 46’ya, desteklemeye yapılan atıf 80’den 110’a çıkıyor.

Öğrenme kanıtları

Öğrenme kanıtları aylık eğitim planının bir bölümü olarak yerini koruyor. Kavram, aile ve toplum katılımı ile belirli gün ve haftalar başlıklarıyla birlikte aylık planda yer alıyor.

Dijital öğrenme ortamları eklendi

2024 programında dijital öğrenme ortamı başlığı bulunmuyordu. Yeni programda okul içi ve okul dışı öğrenme ortamlarının yanına üçüncü bir başlık olarak giriyor. Ekran süresinin kontrollü olması ve kullanımın eğitsel bir amaca bağlanması isteniyor.

Sınıf içi uygulama örnekleri için okul öncesinde dijital öğrenme ortamları yazımızı okuyabilirsiniz.

İndirilebilir ek: Okul Öncesi Eğitim Programı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı’nın PDF dosyasını indirerek inceleyebilirsiniz.